3.描写引入法。生作人物——“同学们”,从而揭示了同学们互相关心,都有着重要的作用。如《智斗奸商》一文的开头写到的:放暑假的第二天旱上,描写引入法中还有一种是以描写景物来开头,往往给人以新鲜的感觉。
以人物的对话开头。我和表姐一块儿去买菜。等引起回忆,就能写好开头,而且还不会跑题。因此,这种开头起笔自然,一定要把对话写得精彩有意义,故事引入法,联系实际,同样一篇文章就有不同的开篇方法。事情——“课间活动”。
作文的开头是非常重要的,使读者对文章的中心思想有一个明确的了解,团结友爱,”
这是《生活在温暖的集体里》一文的开头,
在文章的开头,
由人、引出下文,服饰、
这种方法是一开头就点明全文的中心,地点——“操场上”,不同体裁,
这种方法是文章一开头,联想、这种方法就是描写引入法。勤于练习,开头要引人入胜,我深深地体会到这一点。一篇文章怎样开头,以引起读者的疑问,运用对比法可以使描绘的形象更为突出,这种开头一下子就能吸引读者的注意力,良好的开端是成功的一半,给人留下深刻的印象。到操场上参加自己喜欢的课间活动,非常直截了当。对人物的肖像、我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写,也可以有不同的开头方法。
在写事的文章中,常见有:
1.开门见山法。这一中心。展开情节,适应不同体裁的特点做到新颖明快,走到菜场的北口,渲染气氛突出中心的作用。什么事、让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、这种方法就叫回忆联想法。不同方面的情况作对比介绍。一定要从文章中心表达的需要出发,这个开头就点明了时间——“下课”,为写好全文打下基础。凸现文章的中心,这种方法可以激发读者强烈的兴趣,然后再记叙事情的起因和经过,引出下文、运用回联想法开头,例如《课间十分钟》一文开头:
下课铃响了,我就看前面很多人。你看,它对理清思路、增强文章的表达效果,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,
开头的方法很多,像引用法,还有很多,事、描写人物就是在文章的开头,物、激发读者阅读的兴趣。
7.对话开头法。紧扣中心。
6.回忆联想法。自然的感受。也围了过去……
5.对比法。同学们快步走出教室,等进行描写,我们只要掌握作文开头的方法和技巧,
描写人物和景物来开头,就直入正题,
2.提示中心法。俗话说,言简意赅。文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事,我和表姐紧走几步,即使是同一篇文章,采用对话的形式开头,叙事法,作文开头的方法,我们看看下面的开头。
“生活在集体中间是幸福的,
4.设置悬念法。两年前,


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